【摘 要】
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目的调查中医院校护理专业实习生人文关怀能力现状,为开展人文素质教育提供依据。方法采用关怀能力量表,对某中医院校217名护理专业实习生进行问卷调查。结果学生关怀能力总
【机 构】
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上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部
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目的调查中医院校护理专业实习生人文关怀能力现状,为开展人文素质教育提供依据。方法采用关怀能力量表,对某中医院校217名护理专业实习生进行问卷调查。结果学生关怀能力总分为(175.54±15.43)分,低于国外水平。影响学生对患者实施关怀行为的因素包括患者态度(42.40%)、护理工作量(24.88%)、工作环境(12.44%)等。学生获得关怀知识的主要途径是讲座(94.47%)、父母和教师的言传身教(87.56%)、书籍和杂志(87.10%)、网络资源(85.25%)、电视或电影(82.95%)。结论中医院校护理专业实习生人文关怀能力偏低,应加强人文素质教育,提高学生的关怀能力。
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