【摘 要】
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在职高数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创
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在职高数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。
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很多人认为,演奏技术学好后自然会成为优秀的演奏家,“唯技术论”几乎成为了器乐演奏领域的“顽疾”。针对这一现象,本文通过对具有代表性的琵琶技术和对乐曲的表达分析,结合在演
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1、概述(1)测量依据:JJF1316—2011血液黏度计校准规范。