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基于生态教学理论，凸显生态课堂和有效教学，通过加强英语教学与护理临床的联系、突出高效课堂及教学实效性，对护理英语课堂有效教学实现的基本途径进行了探析。
基于生态教学理论下的护理英语课堂有效教学新探
【摘 要】
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基于生态教学理论，凸显生态课堂和有效教学，通过加强英语教学与护理临床的联系、突出高效课堂及教学实效性，对护理英语课堂有效教学实现的基本途径进行了探析。
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年10期
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