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本文从音乐专业学生的个性发展特点出发,深入分析学生的心理活动规律,认真研究音乐专业学生的性格特点,旨在通过心理活动来更好的指导学生开展职业生涯规划,帮助学生树立远大的目标,促进学生成长、成才,成为有理想有一定的理论意义、指导意义和现实意义.
心理学视野下音乐专业大学生职业生涯规划教育探析
【摘 要】
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本文从音乐专业学生的个性发展特点出发,深入分析学生的心理活动规律,认真研究音乐专业学生的性格特点,旨在通过心理活动来更好的指导学生开展职业生涯规划,帮助学生树立远大
【机 构】
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江西理工大学,赣南师范学院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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