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多年间的语文教学实践表明,自主学习能力是提高语文课堂教学效益的最佳方法,是提升语文课堂教学质量的最优措施,但是从目前的语文教学实际状况来看,自主学习能力并没有养成,很多学校还是以教师为中心展开语文教学,一旦走出课堂,学生就不知道怎么学习,为了什么而学习,探讨自主学习能力的培养方式是本文的主要论点。