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统编小学语文教材选编的文言文绝大多数是学生早已耳熟能详的经典故事、名句名言.小学文言文教学应该以学生比较熟悉的内容作为起点,把课文看作是文字、文章、文化的载体,以“自主、合作、探究”的学习方式,实现文言文教学的价值.
小学文言文教学三问
【摘 要】
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统编小学语文教材选编的文言文绝大多数是学生早已耳熟能详的经典故事、名句名言.小学文言文教学应该以学生比较熟悉的内容作为起点,把课文看作是文字、文章、文化的载体,以“自主、合作、探究”的学习方式,实现文言文教学的价值.
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校小学部,江苏如皋226500
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2021年4期
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