【摘 要】
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拓展训练课程作为一种新的教学方法,其在小学体育教学中的应用才刚刚起步,根据体育拓展训练的内容,其可以从心理、人格、体能等方面进行综合培训,并且其内容较传统的体育教学
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县益民乡中心学校
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拓展训练课程作为一种新的教学方法,其在小学体育教学中的应用才刚刚起步,根据体育拓展训练的内容,其可以从心理、人格、体能等方面进行综合培训,并且其内容较传统的体育教学更富创新性及趣味性,更加符合小学生喜欢新鲜事物的心理。拓展训练课程的融入需要符合体育教学的需要,结合小学生的心理特点,制定符合实际情况的体育拓展训练方法,使小学生感受到体育课的趣味,从而愿意参与到体育教学中,提高教学的效率,为小学生身心健康发展打下基础。
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