【摘 要】
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目的：研究系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：2009年6月至2010年6月在我院住院的精神分裂症患者120例,均为女性,随机分为两组,对其中60例进行健康教育（干预组
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目的：研究系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：2009年6月至2010年6月在我院住院的精神分裂症患者120例,均为女性,随机分为两组,对其中60例进行健康教育（干预组）,另60例为对照组（未干预）,采用简明精神病量表（BPRS）、自制一般资料调查表及服药依从性调查表,在干预前和干预后对患者BPRS总分及服药依从性进行评定。结果：干预组在干预后8周的BPRS总分（23.87±6.94）较对照组（26.93±6.03）降低,差异有显著性意义（P〈0.05）,服药依从性（完
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