【摘 要】
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本研究在自编问卷的基础上,探讨初中生校园压力来源,及压力感的特点.结果表明:初中生的校园压力主要有四个来源,学校要求、自我表现、师生关系及同伴关系;初中生的校园压力感
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本研究在自编问卷的基础上,探讨初中生校园压力来源,及压力感的特点.结果表明:初中生的校园压力主要有四个来源,学校要求、自我表现、师生关系及同伴关系;初中生的校园压力感有5种体验类型,低压力型;高压力型;学校要求敏感型;自我表现敏感型;同伴关系敏感型;初中生校园压力感存在显著的年级差异,初二学生对学校要求有特殊敏感性,初一、初二年级自我表现方面的压力感突出,初三年级校园压力感总体水平较低; 初中生的校园压力感没有显著的性别差异.
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