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当下,医学研究生教育管理面临着焦点化的社会性问题和＂教育异化＂的困局。生命哲学的视域启迪人们对医学研究生教育管理的理性反思,揭示了被动管理环境下教育管理手段对＂生命冲动＂的抑制,引导着教育管理采取理性的管理策略以规避生命＂异化＂和＂教育异化＂。
生命哲学视域下的医学研究生教育管理反思和进路
【摘 要】
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当下,医学研究生教育管理面临着焦点化的社会性问题和＂教育异化＂的困局。生命哲学的视域启迪人们对医学研究生教育管理的理性反思,揭示了被动管理环境下教育管理手段对＂生命冲动
【机 构】
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遵义医学院研究生学院
【出 处】
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鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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遵义医学院硕士启动资金项目“医学教育中的生命价值教育及其践行模式探究”成果 项目编号：F479
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