产教融合实施策略研究

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803luowei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产教融合是教育与产业全方位融合,文章从产教融合的含义入手,分析了产教融合的积极意义,研究了目前产教融合存在的问题,讨论了产教融合的实施策略。融合过程中,政府部门要制定政策措施,促进产教融合格局形成,高等学校要积极拓展思路,主动推进产教融合,各类企业要立足长远利益,兼顾社会责任,积极参与产教融合。
其他文献
基于专业学位研究生培养目标和教学效果的内涵,比较分析了现有混合式教学效果的评价指标,研究提出了专业学位研究生专业课程混合式教学效果的评价指标体系,包括态度改善、知
嫌疑车辆的追逃是案件侦破的基础工作,传统侦查方法需要付出大量人力物力,侦查效率较低,难以适应新形势下案件的侦查需要。将深度学习技术应用到嫌疑车辆的追逃中,自动进行研判,快速、精准发现嫌疑车辆,及时高效的进行缉查工作,可以有效提升案件侦破效率。本文基于深度学习技术特性,对其在嫌疑车辆追逃中的优势进行分析,描述了关键技术,提出了应用系统部分需求、模块设计和深度学习算法应用,最后得出应用效果。
基于目前我国高校英语教师队伍建设、教师教学能力发展现状与高等教育发展需求之间存在诸多矛盾,针对我国此领域现有研究的问题和不足,文章将奈德·赫曼博士提出的“全脑
随着“双一流”建设的不断推进,高等教育国际化也进入了全面攻坚阶段。文章通过分析“双一流”建设背景下高等教育国际化内涵,从高等教育国际化构成要素对河北省属高校国际化
《稻与家屋:瓯骆与东南亚区域文化研究》突破前人研究局限,运用多学科成果,紧紧围绕"那"和"兰"两个关键词,对瓯骆文化因地制宜形成的"那-兰"二元结构体系进行了解读。作者充
围绕深化高校创新型人才培养的中心目标,搭建专业课程群平台建设,打造本科创新实践教育的专业样板。从创新创业模式的课堂引入、灵活课程群的建设、课程内容的多元考核、创新
结合作者多年从事《燃烧学》课程讲授的经历,详细介绍了中国矿业大学安全科学与工程《燃烧学》专业课理论与实验教学创新方面的探索与实践。通过对《燃烧学》理论知识点进行
“双一流”建设是提升高等教育竞争力,实现高等教育内涵式发展的重大战略举措。我国“双一流”大学和学科的分布更加集中于东部地区,“双一流”学科由理工科尤其是基础学科主
挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,是大学全面落实立德树人的重要举措。如何挖掘所教课程中的思想政治教育资源,是专业课类教师深感棘手的工作。文章作者经过
针对结构设计竞赛的特点,通过调查研究,分析了结构设计大赛对专业课程教学、课程设计和实习的要求,研究了结构设计大赛对学生综合能力提升的影响,为建立一套有助于学生综合能