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1．教学设计合理而具有实用性。课堂教学设计是教得好的重要前提。也是提高课堂教学有效性的重要条件。要坚持“用教材而非教教材”的原则。把教材视为一种重要的教学资源，根据教学需要有效依托教材内容创设有利于学生主动参与的教学情境。
提升思想政治课魅力的三点做法
【摘 要】
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1．教学设计合理而具有实用性。课堂教学设计是教得好的重要前提。也是提高课堂教学有效性的重要条件。要坚持“用教材而非教教材”的原则。把教材视为一种重要的教学资源，根据
【机 构】
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山东师范大学附属中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2014年6期
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