论文部分内容阅读
中学生在初中阶段除了学习科学文化知识，还需要塑造自己的性格，形成正确的人生观、世界观和价值观。根据最新版课程标准来看，老师在培养学生的时候需要将培养人文素养作为重要目标。班主任可在日常管理中渗透人文素养的教育，恰逢教材改版，结合语文学科特点，可将传统文化作为重要工具，在常规管理和课堂上巧妙运用，达到教书育人的作用。