【摘 要】
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处在小学阶段的学生,往往会追求在思维方面的发展.小学数学教师在进行知识的教学时,自然需要着重关注这个阶段的学生的发展需求,除了对学生进行基础知识的教育,还应该着力关
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县永兴镇中心小学校
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处在小学阶段的学生,往往会追求在思维方面的发展.小学数学教师在进行知识的教学时,自然需要着重关注这个阶段的学生的发展需求,除了对学生进行基础知识的教育,还应该着力关注对学生的思维习惯的培养,采用多样化的教学手段,培养学生良好的思维习惯,促使学生积极思考数学知识,逐渐深入地学习数学知识,使得自身的数学水平能够因此获得发展和提升.
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