【摘 要】
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培养学生写话能力是低年级语文教学的重要内容。教师应依托教材,整合各种资源,以多种形式提高学生写话能力,为低年级写话向习作过渡做好充分的准备。本文主要以苏教版一、二
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培养学生写话能力是低年级语文教学的重要内容。教师应依托教材,整合各种资源,以多种形式提高学生写话能力,为低年级写话向习作过渡做好充分的准备。本文主要以苏教版一、二年级教材为例,从"以说促写,乐于写话""巧用识字,敢于写话""模仿句式,易于写话""续写课文,善于写话""联系生活,勤于写话"这五个方面阐述教师在教学中创造性地使用教材,培养学生的写话能力。
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