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2008年,大规模开放在线课程（MOOC）在新时代的环境下应运而生,自此,一些高等教育机构和商业组织开始投身其中进行探索与实践,相继出现了如：Udacity、Coursera、EDx等MOOC项目,国
任务驱动教学模式是职业院校新兴的教学模式。部分院校实施时重点考虑了任务要涵盖职业需求的知识点，忽略了在任务设计时注意激发学生强烈的自主学习的兴趣与愿望、激发其动手
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加速冷却过程是提高宽厚板产品性能的重要措施,冷却均匀程度、终冷温度控制精度是决定产品机械性能和组织性能的关键要素。莱钢宽厚板厂拥有一流的生产设备和先进的自动控制