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专业基础课程教学如何转变学生的学习态度
专业基础课程教学如何转变学生的学习态度
来源 :农业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanjian8706
【摘 要】
:
大学的课程教学关键是建立学生好的学习动机,从而变被动学习为主动学习,增强学习的自觉性。大学课程教学对教师、学生、授课环境都有必要的要求;教师要具有教学育人的能力,整
【作 者】
:
何永美
高召华
陈海燕
段红平
【机 构】
:
云南农业大学
【出 处】
:
农业教育研究
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
专业基础课程教学
学习动机
被动学习的转变
学习效果
【基金项目】
:
云南农业大学作物生态学校级一类课程建设项目
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大学的课程教学关键是建立学生好的学习动机,从而变被动学习为主动学习,增强学习的自觉性。大学课程教学对教师、学生、授课环境都有必要的要求;教师要具有教学育人的能力,整个教学过程要体现出育人的主体思想。教与学要能够很好地互动、互助,从而达到培养学生的目的。
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