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目的:探索生活技能教育及训练对精神分裂症的康复作用.方法:在抗精神药物治疗基础上,在指定区域进行6个月的生活技能教育及训练,选用IPROS和NOSIE量表进行训练前后比较.结果:训练后各因子均较训练前有显著性差异(P＜0.01).结论:采用生活技能教育和训练,予代币制疗法强化,对慢性精神分裂症患者的社会能力、社会兴趣、个人卫生等有明显提高.对慢性精神分裂症的全面康复起到积极的作用.