【摘 要】
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口腔组织病理学是介于临床口腔学科和基础病理学课的一门课程,在口腔医学教育中占据很重要的位置。目前口腔组织病理学本科教学中存在课时量少、网络教学资源不足、师生交流
【机 构】
:
石河子大学医学院病理系/一附院病理科,石河子大学医学院口腔医学系
【基金项目】
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2018年度石河子大学教育教学改革项目(KG-2018-55),2018年度石河子大学第三批课程群建设项目(KCQ-2018-01),2019年度石河子大学研究生案例库建设项目(2019Y-AL05〔KCQ-2018-02〕)
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口腔组织病理学是介于临床口腔学科和基础病理学课的一门课程,在口腔医学教育中占据很重要的位置。目前口腔组织病理学本科教学中存在课时量少、网络教学资源不足、师生交流较少、教学手段单一等问题。4A网络教学平台带来了丰富的网络教学资源,既能满足线上线下的教学需求,又能为学生提供丰富的教学资源,同时可促进学生的自主学习能力。在教学中运用4A数字网络教学,可使教学实现最优化,在此基础上结合混合式教学方法,为学生提供口腔组织病理学丰富的教学资源,实现线上线下有机结合,为进一步提高教学质量奠定基础。
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