【摘 要】
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通过对样本文献的时间分布情况、发表作者分布情况、发表机构分布情况以及期刊载文量的宏观分析,可以发现近年来我国随班就读领域得到了研究者极大的关注,但关注者主要集中于
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通过对样本文献的时间分布情况、发表作者分布情况、发表机构分布情况以及期刊载文量的宏观分析,可以发现近年来我国随班就读领域得到了研究者极大的关注,但关注者主要集中于设有特殊教育专业的高校。本文利用citespaceⅢ对关键词进行共词分析以厘清随班就读领域的研究热点。可以看到:随班就读支持保障体系、随班就读课堂中的有效教学、对特殊儿童随班就读的态度、随班就读师资培养及专业化发展、随班就读班级中轻度智力落后儿童的心理健康及能力发展是该领域的研究热点。
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