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模糊标签语是英语本族语者中的一类常用表达,中国英语学习者使用相对较少。适当使用可改进表达的准确性。以基于项目学习(PBL)理论重项目分类为框架,分析模糊标签语教学途径,旨在提高中国英语学习者使用模糊标签语的频率。
基于项目学习(PBL)视阈下模糊标签语习得方法构建初探
【摘 要】
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模糊标签语是英语本族语者中的一类常用表达,中国英语学习者使用相对较少。适当使用可改进表达的准确性。以基于项目学习(PBL)理论重项目分类为框架,分析模糊标签语教学途径,
【机 构】
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铜仁职业技术学院国际教育学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年9期
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