思维训练与听力理解

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听力理解作为对信息进行认知加工的思维过程或心智活动,有其自身的规律和特点。本文将其在思维过程或活动中的特征性表现归纳为以下几个方面:(1)时效性;(2)过滤性;(3)共振性;(4)推测性;(5)修正性。了解听力理解的思维特征,并在听力教学中进行相关的思维训练,将有助于学习者听力理解思维素质的提高。
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