论文部分内容阅读
对１１４名学生１０项指标评定及对应考评结果分析表明，参与型教学法和启发式教学法较传统教学法有更多优势，尽管教学模式的合理性、多样性需进一步探讨研究、但有效的改革应从教学大纳、课程设置及考评方式开始。
妇产科示教课采用三种教学法的调查分析
【摘 要】
：
对１１４名学生１０项指标评定及对应考评结果分析表明，参与型教学法和启发式教学法较传统教学法有更多优势，尽管教学模式的合理性、多样性需进一步探讨研究、但有效的改革应从教学大纳、
【机 构】
：
重庆医科大学第二临床学院
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
通过对浙江大学医学院近十年来临床医学专业本科毕业生质量的跟踪调查，显示各地医院对浙江大学医学院临床医学专业本科毕业生素质总体评价较好，占87．28％，尤其在安心本职工作、带教
实验教学是高等医药教育的组成部分，在培养学生的创新意识，提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。建立医学机能综合实验室是改革实验教学、提高教学质量的保证，也是建立适合中
本文以我院９５年级临床医学专业本科２７１名学生在校四年共４１门课程的考试成绩，应用模糊数学评定方法进行了学生成绩总体水平的评价，总评成绩７２．６１分为中等水平。针对影响成绩的因素提出了以提
心电图是“诊断学”及“内科学”的重要教学内容之一，也是临床工作中经常使用的检查手段。作为实习医生应该掌握这种方法。本文对实习医生(五年制临床医学系)的内科出科考试中
专科教育麻醉学专业课程设置应在重视公共基础课，基础医学课，临床医学教学的基础上，以专业课临床麻醉为中心，同时重视重症监测、急救复苏和冬痛治疗等课程的教学，使学生成为基础扎
"以问题为基础的学习"(Probem-based Learn-ing，简称PBL)，是一种以临床问题作为学生的动力和引导，启发学生掌握学习内容的教学方法，其具体含义是指以病例为引导，以学生为中心的小
护理学基础教学中应重视学生动手能力的培养。为些应明确课程目标，优化教材内容；认真组织，采用灵活多样的教学方法上好理论课；加强实习环节，实习中强调技能训练和思维训练；注重对学
现代科学技术革命开始于20世纪中叶，是当今时代发生的科学革命与技术革命合流。现代科学革命以现代宇宙学、分子生物学、系统科学等学科的产生为标志，现代技术革命则是以电子计
为了了解医学院校学生ＡＩＤＳ知识水平、态度及其健康教育的需求，于１９９８年１０月在西安某医科大学学生中进行了问卷调查。结果显示：该医科大学学生的ＡＩＤＳ知识水平仍然较低，特别是对ＡＩＤＳ流行病学知识欠缺
外科学是一门临床学科，理论性与实践性均很强。多年来我们学校外科学教学采用基础理论和实验操作部分由学校专职教师担任，胸外普外等专科由医院医师兼任的方法。通过对学生们问