【摘 要】
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在“导悟研评”的教学模式下,“导学”过程是一节课的开端,也贯穿了整节课的始终。课堂教学以导为主,引导学生自己预习,进入教学环境,引导学生积极参与到课堂讨论中,更要引导
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在“导悟研评”的教学模式下,“导学”过程是一节课的开端,也贯穿了整节课的始终。课堂教学以导为主,引导学生自己预习,进入教学环境,引导学生积极参与到课堂讨论中,更要引导学生运用已有知识解决实际问题,教师在课堂上改变以前以串讲串问为主的引导方式。培养了学生的创新意识、创新思维和创新精神。
Under the teaching mode of “Guidance, Research and Evaluation”, the course of “Guiding Learning” is the beginning of a class and runs through the whole class. Classroom teaching to guide the main guide students to preview, enter the teaching environment, to guide students to actively participate in class discussions, but also to guide students to use existing knowledge to solve practical problems, teachers in the classroom to change the previous string-based questioning Guide way. Foster students’ sense of innovation, innovative thinking and innovative spirit.
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