论文部分内容阅读
培养学生的质疑能力。调动学生积极思维。是全面实施素质教育的要求，这样也有利于培养学生探索精神和创造能力。学生发现问题、提出问题、解决问题，是学生主动求知、掌握学习方法、形成能力的重要途径。学生敢于质疑，善于质疑，在学习知识的过程中多问几个“为什么”，才能促进学生掌握自主学习的方法。
浅谈学生质疑能力在小学数学教学中的培养
【摘 要】
：
培养学生的质疑能力。调动学生积极思维。是全面实施素质教育的要求，这样也有利于培养学生探索精神和创造能力。学生发现问题、提出问题、解决问题，是学生主动求知、掌握学习方
【机 构】
：
河北省承德县逸夫学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
本文通过38口井的岩心描述和薄片分析确定了塔木察格盆地塔南凹陷下白垩统的铜钵庙组-大磨拐河组的岩石类型主要有沉积岩、火山碎屑沉积岩、沉积火山碎屑岩、火山碎屑岩和火
<正>序曲:一个特别的男孩《触摸春天》一文是人教版语文第八册"热爱生命"主题单元的第一篇文章,课文描写了一个名叫安静的盲女孩,用她神奇的灵性拢住了一只春天里的蝴蝶。课
绿豆为豆科生一年草本植物的种子，它即是食物又是药物。自古以来，人们就有熬绿豆汤防暑降温的习惯，绿豆汤不仅清凉解渴，还有清热解毒的功效。绿豆的药用价值也很高，中医认为绿豆及
本文依托吉林大学与沈阳山河工程机械厂合作的“多功能清雪车”研发项目,主要针对螺旋滚扫清雪属具进行研究。将螺旋滚刷的结构参数及工艺参数之间的匹配关系进行分析。对螺
本研究以草莓（品种“丰香”）为试材,研究了采前喷钙处理和采后热空气处理、臭氧处理以及浸钙处理对常温套袋贮藏过程中草莓还原糖、有机酸、抗坏血酸、花青素等营养成分和果实
目的:观察咳嗽贴联合西药治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法:将90例患儿随机分为观察组、对照组各45例,对照组采用常规口服西药治疗,观察组在此基础上给予小儿咳嗽贴穴位贴
以上海市松江不同郁闭度（低、中、高）生态公益林——香樟（Cinnamomum camphora）林下种植的红茴香（Illicium henryi）和大吴风草（Farfugium japonicum）为研究对象,并以香樟萌生苗为对照
矿山安全生产事关职工群众的生命和财产安全,关系到企业的全面发展和经济效益。搞好矿山安全生产不仅是矿山企业本身的职责,也需要全社会的共同努力和关注。矿山企业在进行管