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随着教学改革的不断深入，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想，究其原因发现根源就在这些教学过程及考后的处理中，都不同程度地存在着一些问题，从而严重影响了教学质量的提高．因此下面我就浅谈以下这些问题及自己的看法．
浅谈数学课堂教学
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想，究其原因发现根源就在这些教学过程及考后的处理中
【机 构】
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江苏省赣榆县初级中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2011年10期
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