【摘 要】
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对于领导干部来说,其人文素养关系到自身的领导能力,综合素质等各个方面,因此,对领导干部的人文素养的培养一直以来都是党校教育的一个重点.但是在过去,由于人文素养课程本身
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对于领导干部来说,其人文素养关系到自身的领导能力,综合素质等各个方面,因此,对领导干部的人文素养的培养一直以来都是党校教育的一个重点.但是在过去,由于人文素养课程本身的理论性较强,所以课程设置也过分地偏向于理论的讲解,使得人文素养相关课程的教学效果并不明显,很多领导干部在进行了学习之后,仍然是一知半解.所以在目前的党校教育中要对人文素养的培养课程进行创新研究,通过加强人文实践活动等多种形式的新型教学方式来加强对领导干部人文素养的培养.同时,在校园环境这一方面,也要注重校园文化的宣传,对党校教师团队进行严格的要求,为学员创造一个良好的人文环境,以真正实现党校领导干部学员的人文素养的提高.
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