论高中生物课堂教学效率的提高策略

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  【内容摘要】学生是教学的主体,广大老师要坚持以人为本的教育理念,突出学生主体地位,围绕学生年龄特征和认知规律创新教学模式,改进教学方法,满足学生身心发展需求,提高课堂教学的质量水平。为此,在高中生物教学中,我们老师要把握学科特点,从学生实际情况出发,打造高效生物课堂。
  【关键词】高中生物
其他文献
【内容摘要】随着云计算技术和互联网技术的快速发展,信息技术成了当代社会中不可或缺的一种重要工具,所以怎样在信息技术教学中激发学生兴趣并使学生真正掌握信息技术这项实用技能,是每位信息教师的都要侧重思考的问题。文章将立足于实际角度,第一部分阐述了游戏化教学概念与内涵,第二部分剖析了初中信息技术课堂教学现状,第三部分析了游戏化教学在初中信息技术教学中的核心价值,第四部分从新课程游戏化开展、以课堂游戏培养
以下是美国劳工部公布的最受雇主欢迎的技能:  一、解决问题的能力。那些能够发现问题、解决问题并迅速作出有效决断的人行情将持续升温。  二、专业技能。现在,技术已经进入了人类活动的所有领域,很多领域需要大量的专业人员。  三、沟通能力。一个公司的成功很多时候取决于全体职员能否团结协作。因此,人力资源经理、人事部门官员和管理决策部门必须尽量了解职员的需求并在允许的范围内尽量予以满足。  四、计算机编程
经常和一个不错的朋友在牌桌上厮混。朋友性格开朗,几乎对人有求必应,所以常常在我们喝酒的时间段里,手机响个不停,不是约喝酒的,就是打牌或者求助的。  有时是他妻子打来的电话,告诫他少喝点酒,然后就挂了机,从来不仔细盘问他的具体地点或和什么人在一块儿。这足以让身边的几个酒友或者牌友羡慕不已。  他回家喜欢拉着妻子看电视剧或者聊天,两人的生活没其他爱好,却很开心。  不过最近朋友有点变化,谈到妻子时表情
人生就如同一次单程的长途旅行。买好了票上了车,就只能向前,没有回头的机会。就像我们无法预知明天会怎样,也无法为未来预支些什么,那么就不必在乎目的地在哪里,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情。在人生的旅途中,你就是一道靓丽的风景,美丽了我今生的风景!  从我坐上这趟人生的列车起,我就随着心情去欣赏沿途的风景。有时是漫不经心地和迎面而来的风景擦肩而过;有时却能用心去聆听大自然美妙的天籁之音。与你的不
【內容摘要】数学科目在高中阶段占据着重要的地位,数学所培养的逻辑思维是其他科目学习的基础。在学习数学的过程中死记硬背是行不通的,学习数学更讲究的是理解与应用,这就要求学生必须掌握数学学科的语言特点,通过理解其语言特点来高效的理解数学概念的含义,从而促进数学成绩的提高。本文通过分析数学学科中文字、图形、符号三种语言的形式特征,提出影响数学高效阅读理解的相关问题,并针对问题提出一点关于如何提升数学阅读
【内容摘要】随着社会的不断发展进步,人们对初中的英语知识教学投入了更加广泛的重视,一个人若想得到良好的发展,就需要将自身的英语知识技能进行良好的提高锻炼。在当前电子信息化手段不断发展进步的时代中,英语知识的教学可以通过信息技术的良好开展来进行。传统的知识教学模式下,部分教师自身所使用的教学方法和教育理念过于枯燥单一,所以学生在日常的英语知识学习时就很容易失去对英语知识的学习兴趣,对初中英语知识的教
【内容摘要】近年来,我国对教育事业的关注度在不断提高,各阶段的教育工作体系也逐渐出现了较为明显的变化。现代教育对于教师所提出的要求为,不仅要提高学生对于知识的理解深度,更应该注重发展学生的实践能力,促使学生人文素养以及学科素养的有效发展。所以,在初中阶段的教育工作中,教师需要有意识的改革教学方法以及教学观念,借此提高教学的有效性及高效性。  【关键词】初中数学 高效课堂 教学改革  一、初中数学教
1925年夏天,周恩来与邓颖超这两位志同道合、心心相印的革命战友,经组织同意结为夫妻。可这时周恩来在广州,担任中共广东区委员会军事部长兼黄埔军校政治部主任,工作忙得不可开交,脱不开身。而邓颖超也远在天津,担任中共天津地委妇女部长兼天津各界联合会主席团主席。为此,党组织决定调邓颖超来广东区委会工作。周恩来因此写信给邓颖超,要她速来广州。  1925年8月8日,周恩来和到达广州的邓颖超结婚了。本来他们
一    莫红颜手里的扑克卜出的卦如同女巫的魔咒,总是应验。她说,欧阳小邪,今夏,你有桃花劫。说白了,就是小妮子你发春了。  我翻着白眼将抱枕扔在她屁股上。她说过,不能打脸。她是个“妖精”,以码字为生,将靓照贴上网页,惹得一大帮毛头小子在屁股后膜拜。  我也以码字为生,只是我没有她那样狐媚的妖脸。我只能抱着脚丫子待在窝里顾影自怜。  码字为生的人都同我与她,不一定有半分姿色,笔名却一定要有十二分的
【内容摘要】近几年来,我国的教育理论不断地发展创新,学生个性化的发展受到教育工作者以及全社会的深切关注。现在的教育者们需要时刻的关注学生的个性化发展,才更有利于推进我国新形势下新时代的全面健康发展。在目前我国初中的美术教学中,应该更注重的是挖掘出学生的潜力,培养每位学生自身的个性是能够让每位学生在未来发展越来越好的一个重要的方法。而当今我国在初中的美术教学方面或多或少的都缺乏一些对于个性化教育的关