【摘 要】
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通过让学生抄抄写写巩固英语单词、词组、句型已经成了我提高学生成绩的不二选择。然而,一名学生不经意的一句话,却让我的“想当然”瞬间土崩瓦解,让我感到懊恼、惭愧、甚至
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通过让学生抄抄写写巩固英语单词、词组、句型已经成了我提高学生成绩的不二选择。然而,一名学生不经意的一句话,却让我的“想当然”瞬间土崩瓦解,让我感到懊恼、惭愧、甚至羞愧。它让我意识到英语作业绝对不是抄抄写写。
By allowing students to copy and write to consolidate English words, phrases, sentence patterns has become my best choice for improving student achievement. However, one student inadvertently a word, let my “for granted ” instantly fall apart, I am annoyed, ashamed, and even ashamed. It made me realize that English assignments are definitely not copy-writing.
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