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近年来,新课程在基础教育的深入,要求现阶段的小学教育在教学方法、教学模式以及教学理念等方面做出变革,注重学生思维与能力的培养。因此,基于新课程背景下,小学数学学业评价方式也理应随之改革。本课题基于新课程背景,主要以小学数学学业为主题,分析评价方式的变革策略。
基于新课程背景的小学数学学业评价策略变革探究
【摘 要】
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近年来,新课程在基础教育的深入,要求现阶段的小学教育在教学方法、教学模式以及教学理念等方面做出变革,注重学生思维与能力的培养。因此,基于新课程背景下,小学数学学业评
【机 构】
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山东省微山县夏镇爱国小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年11期
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