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应用题既是小学数学的重点,也是小学数学的难点。有些小学生在解答应用题时感到非常困难,尤其在解答较复杂的应用题时常常感到束手无策,无法可解。这说明学生的解题思路比较狭窄,教师应通过各种途径训练他们的解题思路进而提高解题能力。我觉得训练学生将应用题“变式”是提高解题能力的一个行之有效的好方法。