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在大多数幼儿园，幼儿教师专业化发展往往未能给予足够的投入和引起足够的重视。为此，笔者通过对成县幼儿教师进行走访。提出了一些对策，以期对幼儿教师专业化建设与发展提供一些有益的参考。一、幼儿园教师专业化发展的内涵
幼儿园教师专业化发展现状调查与策略研究
【摘 要】
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在大多数幼儿园，幼儿教师专业化发展往往未能给予足够的投入和引起足够的重视。为此，笔者通过对成县幼儿教师进行走访。提出了一些对策，以期对幼儿教师专业化建设与发展提供一些
【机 构】
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陇南师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年5期
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