美国中小学校管理中的分担决策权问题

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目前,分担决策权问题已经成为美国“中小学改良运动”中的主题之一,其根本宗旨是:在地方学校董事会、中层管理人员和校长进行重要决策时,应该吸收各界人士参与。更广泛地分担决策权是办好公共教育的建设性方法,不过,这涉及到制定有关政策的权限以及谁对这类决策负责的问题。
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