基于创客教育下的小学信息技术教学实践研究

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众所周知,二十一世纪已经属于信息化时代,信息技术已经全面覆盖了我们的工作、学习及生活领域,在当前的社会信息化大环境中,学校对于信息技术学科的教学也越来越受社会重视,与此同时,也对该学科的教学方式提出了更高的要求,而当前新兴的创客教育理念,无疑对于小学信息技术学科的教学活动带来了新的活力和创造力,对于该学科教学水平的提高起到了极大的推动作用.
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