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高职院校的学前教育专业是幼儿教育教师培养的重要基地,为我国儿童培养提供了专业的师资保障,因此,高职院校的学前教育专业有着十分重要的地位和作用。但现今高职院校存在着对文学类课程重视不足、课程设置不合理的问题,本文在了解了部分学前教育专业文科类课程教学现状的 基础上,尝试性提出一些具体的教学改革措施,并试图运用教改方法教学,形成科学的教学计划。