【摘 要】
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【正】 培养学生的说明能力是初中语文教学的一个有机组成部分,像初中第三册就安排了五个单元的说明文。一般说来,说明文较为枯燥、平淡,由于是集中教学,教师如果不注意教学
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【正】 培养学生的说明能力是初中语文教学的一个有机组成部分,像初中第三册就安排了五个单元的说明文。一般说来,说明文较为枯燥、平淡,由于是集中教学,教师如果不注意教学方法的多样性,就不能引起学生的学习兴趣。如果学生不能爱上说明文,说明能力的提高就较困难。从心理学角度看,兴趣是推动学生进行学习活动的最大内动力,只有充分激发学生的学习兴趣,才能收到好的教学效果。我在教学初中第三册的说明文中,除了采用说明文的基本教学方法外,还根据课文的不同特点,采用了以下一些能激发学生学习兴趣的教学方法。
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