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人文素质教育和专业技能教育对高职高专学生人才培养同等重要，二者缺一不可。但近年来，在就业和利益的双重驱使下，高职高专学生人文素质教育呈现不断弱化的倾向，学生人文知识缺乏、人文素养普遍偏低，重技能、轻内涵，功利主义倾向严重等现状。特别是随着现代医学模式的转变，高职高专医学生将更多地走向社区、基层医院甚至家庭，服务范围将从以诊治疾病为主转变为以预防保健为主，从关注病人疾病扩展到关注病人精神层面。因此，高职高专医学教育要突破传统的单科专业技能教育，注重以人文素质教育的全面培养。笔者根据具体是工作实践，提出高职高专医学生人文素质教育中存在的问题及原因分析，从而提出对策，为进一步提高高职高专医学生人文素质教育培养。