【摘 要】
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计算机是高科技发展的产物,是一种供人们使用的工具,学习计算机就要从"使用"入手.计算机课是一种实践课,这是由计算机本身的特点所决定的,而这些特殊性恰恰是阻碍学生学习的
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计算机是高科技发展的产物,是一种供人们使用的工具,学习计算机就要从"使用"入手.计算机课是一种实践课,这是由计算机本身的特点所决定的,而这些特殊性恰恰是阻碍学生学习的一道屏障.学生知识水平、逻辑思维能力的差异,导致学生接受课堂理论知识有所不同:计算机对学生所产生的神秘感,又会使学生不断地去试探、去挑战,从而影响统一的课堂教学安排;计算机的多媒体特性对学生所产生的兴趣,更会使学生不满足于简单基础知识的学习,班级中会因此出现参差不齐的学生,所以,计算机课的组织比较困难.如何将计算机的这种特
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