【摘 要】
:
<正>武进教育坚持“致广大而尽精微”,以“532行动”全面推进中小学生身心健康工作,不断擦亮“吾有优学”教育名片。一、“5”项区域推进行动,做好顶层设计一是出台《关于进一步加强全区中小学心理健康教育和家庭教育的指导意见》,提出“以双促护双减”的工作理念。二是制定区域推进方案,以架构区域推进的组织管理网络、推进课程课堂的学校改革行动、探索协同育人的综合评价体系等“六大任务”为抓手,
论文部分内容阅读
<正>武进教育坚持“致广大而尽精微”,以“532行动”全面推进中小学生身心健康工作,不断擦亮“吾有优学”教育名片。一、“5”项区域推进行动,做好顶层设计一是出台《关于进一步加强全区中小学心理健康教育和家庭教育的指导意见》,提出“以双促护双减”的工作理念。二是制定区域推进方案,以架构区域推进的组织管理网络、推进课程课堂的学校改革行动、探索协同育人的综合评价体系等“六大任务”为抓手,
其他文献
为了解河北省鸭圆环病毒(DuCV)的感染情况,本试验对河北省鸭场送检的48份以脱毛、发育不良为特征,临床诊断为DuCV感染的病死鸭组织进行常规PCR检测,并从阳性样本中选取2株DuCV扩增全基因序列,通过DNASTAR和MEGA 7.0进行序列比对及遗传进化分析。结果显示:48份样本中,常规PCR检测出35份DuCV阳性;选取的2株DuCV(登录号分别为MW255979和MW255980)均属于D
随着课程思政研究逐步深入,针对理论体系建设、方式方法、教学改革、课程标准、教师素质、课程思政元素开发等方面的探讨在一定层面上有所突破,但在解决课堂教学与创新、建立课程思政教学元素体系、评价教师思政内涵等方面,仍须进一步深入推动发展。本文通过实践教学案例,阐述挖掘区域文化资源中的美术课程思政元素,以期突破课程思政建设的重点和难点。
电信网络诈骗犯罪严重危害人民群众利益和社会和谐稳定,而网络黑灰产是电信网络诈骗犯罪迅猛发展的推手。源头类、技术类黑灰产和恶意平台广泛存在于电信诈骗犯罪的准备、实施和变现阶段。通过揭示电信网络诈骗中不同犯罪阶段的黑灰产链路,可发现目前涉电诈网络黑灰产治理中存在传统侦查应对乏力、法律法规滞后、协同治理缺失的困境。因此,需要在协同治理的制度逻辑下,通过优化治理结构、提升技术水平、加强监管措施、健全法律规
在数字经济蓬勃发展的同时,中国劳动收入份额出现止降转升的新变化。本文基于沪深A股上市公司微观数据,考察了数字化对劳动收入份额的影响及其作用机制。研究发现:劳动收入份额随数字化程度的提升而呈向下的“倒U型”关系;机制检验表明,数字化程度对技能结构的“倒U型”影响是数字化影响劳动收入份额的重要路径;进一步研究发现,现阶段上市公司数字化程度处于“倒U型”曲线的左侧,在未来一段时间内数字化程度提升仍将有助
鸭圆环病毒(Duck circovirus,DuCV)已在鸭群广泛存在,肉鸭感染后产肉率降低,同时该病毒为免疫抑制病毒,它的存在使得鸭群混合感染的概率增加,造成鸭群大批量死亡,给养鸭业造成严重的经济损失。近几年,鸭群中感染4型I群禽腺病毒(Group I fowl adenovirus serotype 4,FAdV-4)的概率增加,该病毒单纯感染时呈隐性感染,不易被养殖户发现,鸭群出现大批死亡送
采用热重分析方法研究了燃煤飞灰负载型碱基吸收剂脱除CO2的再生反应特性,同时介绍了燃煤飞灰负载型碱基吸收剂的制备方法,即向燃煤飞灰中添加KHCO3和黏结剂制备得到CO2干式吸收剂。针对不同升温速率和反应终温对吸收剂再生反应特性的影响规律进行试验分析,采用热分析动力学方法确定了吸收剂再生反应特性参数。结果表明:KHCO3负载于燃煤飞灰后,有利于提高颗粒的比表面积;在氮气气氛下,再生反应表观活化能为2
我国现代科学技术水平提升的影响当前,我国各个企业都在不断推动着内部信息化的建设工作,借助更加具有现代化的信息手段展开工作,有效提升了企业内部的工作效率和工作质量,同时能够推动企业信息的传递,使得企业各个部门之间的联系更加紧密,及时地交换信息,以通过信息的传递共享,而对企业在运转过程当中所存在的风险问题进行有效管控,降低企业在运转过程当中所存在的错误决策,有效推动企业的发展。因此,在当前国有企业信息
以温州市永嘉县某项目为例,根据第三方出具的鉴定报告、检测报告等,分析了引起渗漏的原因,提出了维修整改提升方案,并就加强建设单位、施工单位等各方责任和行政监管提出建议。
<正>研究目的:光动力治疗(Photodynamic Therapy, PDT)目前已广泛应用于颌面部浅表恶性肿瘤和癌前病变的治疗。然而肿瘤部位的乏氧环境导致活性氧产生效率低下,严重限制了PDT的疗效。铁死亡是一种新型的细胞死亡方式,通过抑制谷氨酸/半胱氨酸转运体System xc-,导致细胞内脂质过氧化物的聚集,引发细胞死亡。铁死亡产生的过氧化物和芬顿反应过程中产生的分子氧,有望使铁死亡和PDT
为提高学生解决复杂工程问题和工程实践能力,响应专业评估和工程教育认证要求,以“给排水科学与工程”专业毕业设计为例,探讨工科类院校毕业设计实践环节实施过程及质量控制方法。通过对毕业设计实施过程不同阶段实施内容、目标、实施效果的解析,明确学生在毕业设计中各阶段的任务及考核方法,提出指导教师在毕业设计中的关键作用和考核要求,建立毕业设计质量评价体系,此项研究对工科类院校毕业设计教学任务实施和学生工程能力