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学习过程是一个反复和发展的过程,学习中的错误也是学习的一部分.教师在对待学生数学学习错误时,不应采取简单否定的态度,应努力去发现错误中的合理成分,分清其错误的性质,尊重学生的见解,帮助学生比较不同的观念,要有足够的耐心,要懂得学生的心理,帮助学生形成对待学习的积极态度.
关于如何对待数学学习错误的思考
【摘 要】
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学习过程是一个反复和发展的过程,学习中的错误也是学习的一部分.教师在对待学生数学学习错误时,不应采取简单否定的态度,应努力去发现错误中的合理成分,分清其错误的性质,尊
【机 构】
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珠海市第一中等职业学校
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2006年1期
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