【摘 要】
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摘要：本文将研究型教学方法和双语教学模式相结合，对离散数学课程进行教学改革的研究与实践。详细介绍了改革的背景、内容、重点、过程以及结论。 关键词：离散数学;研究型教学;双语教学;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）21-0104-02 一、改革背景 《离散数学》是计算机类本科专业一门重要的专业基础课，是多门专业核心课程的前期
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摘要：本文将研究型教学方法和双语教学模式相结合，对离散数学课程进行教学改革的研究与实践。详细介绍了改革的背景、内容、重点、过程以及结论。
关键词：离散数学;研究型教学;双语教学;教学改革
中图分类号：G642.0
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摘要：党的“十八届三中全会”做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出：加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。因此，建设以产教深度融合为导向的现代职业教育体系已经成为我国职业教育改革发展的根本目标。为了让高职院校音乐表演（教育）专业课程体系系统科学地设置发展，各高职院校应根据自身特色发展的需求，不断探索与调整，对其进行必要的深度研究和思考。
摘要：通过研究华南农业大学动物科学学院党建工作进学生社区的工作现状，通过学院“书记项目”各项活动的开展和实践，把学生公寓党员工作站的建设作为思想政治教育工作进学生社区的阵地，通过强化制度建设和落实工作内容，将党建和学风建设相结合，积极探索党建工作进学生社区的工作机制，努力开创高校党建工作的新局面。 关键词：学生社区；党建；学风建设 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-93
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摘要：以土木工程学科开设跨学科研究生课程“建筑火灾安全技术”为例，探讨如何在研究生课程教学过程中培养学生的科研能力包括文献查阅、分析能力、知识与实际应用相结合能力、沟通交流表达和团队合作能力等。实践表明：通过建立以学生为教学主体授课模式、结合课内知识和现场工程应用分析、改变传统考核办法等可以使学生能够积极参与教学实践活动，从而有助于培养学生科研能力 关键词：研究生；课程教学；科研能力；改革 中