目的评价早期教育培训对1~3岁健康幼儿身体发育的影响,为促进幼儿健康发育提供参考资料。方法 2012年9月-2013年4月从海口市妇幼保健院、市区各社区卫生服务中心、市区各早教机构选取492名1~3岁健康幼儿进行发育情况的问卷调查,其中早教组243名,对照组249名,分析评价早期教育培训对1~3岁健康幼儿大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为5个方面发育的影响。结果早教组幼儿总体发育水平高于对照组(P<0.01);早教组13~18个月龄幼儿的适应能力和精细动作发育水平高于对照组(P<0.05);早教组19~24月龄幼儿的精细动作发育水平高于对照组(P<0.05);早教组25~30月龄幼儿的社交行为发育水平高于对照组(P<0.05);早教组31~36月龄幼儿的大运动和语言发育水平高于对照组(P<0.05)。结论早期教育培训能有效促进1~3岁健康幼儿的发育,该年龄段幼儿在大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为5个方面的发育变化有阶段性。