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情境教学法是当前小学语文课堂上颇受学生喜爱的一种教学方式,其符合小学生的认知发展规律,有助于营造出快乐和谐的学习氛围。将情境教学法应用到小学语文的课堂教学中,对于语文课堂教学质量的提高具有积极的影响作用,对于学生综合能力品质的提升也具有重要的作用。本文主要阐述了情境教学法对小学语文课堂的积极影响,希望语文教师可以巧妙地应用这种方法进行课堂教学,以切实地实现语文课堂的有效教学。