急性脑梗塞患者中应用全程优质护理干预的效果研究

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangqiqi77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究全程优质护理干预在急性脑梗塞患者中的干预效果.方法:选择2018年5月 ~2019年6月时段到我院接受治疗的急性脑梗塞患者76例,随机数字表法分为对照组与观察组,分别38例,对照组接受常规护理,观察组接受全程优质护理干预,对两组患者住院时间、住院费用以及护理满意度情况进行观察,并对比.结果:观察组住院时间、住院费用情况均显著优于对照组(P<0.05);观察组对护理工作的满意度为97.37%,对照组为84.21%,组间对比观察组更高(P<0.05).结论:对于急性脑梗塞患者,予以全程优质护理干预后,可有效促进康复,缩短住院时间,减轻经济负担,值得推广.
其他文献
摘 要: 由应试教育向素质教育转轨已成为基础教育改革的主旋律,作者就如何实施数学素质教育谈三方面的看法:一是更新教育观念是实施数学素质教育的关键;二是提高教师素质是实施数学素质教育的基础;三是优化课堂教学是实施数学素质教育的主渠道。  关键词: 数学教学 素质教育 教育观念 教师素质    数学素质教育就是指在数学教育教学中,充分尊重学生的主体性,注重挖掘潜能,培养学生具有
目的:对母乳喂养指导路径在产科护理管理中的效果进行分析.方法:选取我院2017年8月~2018年8月的孕产妇共80例,对其进行随机数字抽选分组,分为实验组和对照组各40例,对照组采用
摘 要: 数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象,可以说生活中处处有数学,教师应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野,进入教学课堂,使教材变得具体、生动、直观,使学生感悟,并学会用数学的眼光观察周围的一切,新课标要求对学困生也要积极转化。  关键词: 数学课 生活化 转化 学困生    新课程标准指出:数学教学是数学活动,教师
“过度教学”是教育教学的一种普遍现象,许多教育者(包含社会、家庭、学校里一切对学生施加影响的人)对学生施加过度的教育,这种教育超越了青少年身体和心理的实际发展水平,
传统日光温室大都采用外保温方式,相应配套卷放保温被的卷帘机有摆臂式、二连杆式等 [1].近年来,在一些高寒地区,为了进一步提高日光温室的保温性能,相关机构研究开发了多层
期刊
目的:观察核磁共振成像诊断脑部良恶性肿瘤的护理干预效果.方法:选取我院2018年2月-2020年2月期间接收的76例采取核磁共振成像诊断脑部良恶性肿瘤的患者作为本次观察组,此期
实施新课程以来,我们的小学数学课堂发生了巨大的改变,在实施有效备课与有效课堂上的实践中,许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面,许多教师往往过多地依赖教科书,迷信习题集,对作业的设计认识不足。其实数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。如果作业设计不科学,则不仅加重学生的课业负
摘 要: 新课改下,一些教师对课堂教学模式把握不准,课堂练习少了,学生知识结构衔接不好。如何发挥学生的积极性和主动性,构建和谐的师生关系,促进学生快乐学习呢提高学生的学习兴趣是快乐学习的前提。创设“表现情境”、“活动情境”、“交流情境”,让学生在“玩耍”、实际操作、合作探索中体验快乐,享受探索的快乐和成功的喜悦,达到乐于参与学习的目的。学生快乐学数学的情感基础需要教师的人格魅力,需要教师激励
摘 要: 由于语言与文化的天然联系,对英语的学习离不开对西方文化的学习。因此,西方文化有必要成为高校英语专业课程的组成部分。这对学生掌握西方历史发展的脉络,领略西方文化思想的精髓,起着至关重要的作用,同时也有利于提高英语专业学生的语言技能和人文素养。西方文化选修课凭着其独特而多样的教学手段,成为英语教学手段多元化的一种有益尝试。  关键词: 英语专业 西方文化 入门选修课
计算能力是学生的基本能力之一。在电子技术普遍应用的今天,学生的计算能力呈下降趋势,故而,教师在计算教学中要重视学生计算兴趣的培养,激发学生计算的动力;要培养学生良好的计算