基于翻转课堂与PBL教学相结合的临床护理教学模式初探

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrise617
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对基于翻转课堂与PBL教学相结合的临床护理教学模式进行探究.方法:研究对象为我院放疗科护理实习生,例数为90例,调查时间为2020年1月-2021年1月之间,按照电脑随机分组法将患者分为对照组和观察组,每组的例数为45例,对照组采用传统教学模式,观察组采用翻转课堂联合PBL教学,比较两组的教学效果.结果:对照组的理论成绩明显低于观察组,两组数据对比差异显著(P<0.05);对比两组的护理满意度情况,对照组为77.78%,显著低于观察组的95.56%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理教学中应用翻转课堂和PBL教学法有助于提高教学质量和教学成绩,改善护理满意度,值得临床借鉴和参考.
其他文献
目的:分析利用中药熏洗与口服中药汤剂联合的方式对痔疮患者实施诊治产生的应用效果.方法:从2019年5月到2020年5月期间随机纳入48例研究对象,均为这一时期在本院门诊接受治疗
目的:探究与分析微课结合基于案例的学习模式教学法(CBL)在肺内科见习教学中的效果.方法:选取自2019年5月至2021年5月在我院参与肺内科见习教学的医学生90名,采取随机数字表
目的:探讨中药熏眼联合眼部按摩护理预防糖尿病患者视网膜病变的效果.方法:方法选择符合纳入标准89例住院糖尿病视网膜病变患者,随机分为A组(常规治疗+中药熏眼护理)、B组(常
目的:探讨翻转课堂在肿瘤科护理人员姑息护理培训中的应用价值.方法:选取2019年1月至2020年2月期间医院未接受姑息护理专项培训的75名肿瘤科护理人员,随机将其分为实验组对照
目的:研究在护理教育培训之中应用同伴互助方法的效果.方法:选取我院骨伤科2019年1月-2020年12月均在职的40名护理人员作为研究对象,于2020年1月在护理培训之中推行同伴互助
目的:探究单纯胸腰椎压缩性骨折护理中应用改良式枕垫的临床效果.方法:纳入138例我院在2019年1月~2020年12月间收治的单纯胸腰椎压缩性骨折患者为临床对照研究样本,以抽签法为
目的:阐述对食道癌病人执行护理中应用全程优质护理的临床效果.方法:选取44例食道癌对象参与2018年1月-2020年12月内临床实验统计,检查均已确定病情,回顾分析法下将其分为两
目的:探讨改进型PDCA管理理论在妇产科护理临床教学中的应用.方法:分析临床教学应用改进型PDCA循环的优势与存在的问题,并提出建议和思考.结果:改进型PDCA的应用,可以使妇产
目的:研究优质护理在乙肝后肝硬化合并上消化道出血护理中的应用效果.方法:选64例乙肝后肝硬化合并上消化道出血患者,将优质护理在观察组中应用,将常规护理在对照组中应用.结
目的:探究优质护理于小儿肺炎护理效果.方法:收集儿科收治小儿肺炎患儿140例为探查对象,病例入组时间2019年1月至2020年12月,遵循自愿分组原则,按照就诊顺序分设常规组、试验