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本文介绍了如何通过建立探究型课堂提升学生的数学素养,并以国际部九年级几何课"圆周角"的教学为例,从"创设个体探究机会,发展数学探索精神""创设师生交流机会,掌握数学语言表达""创设小组讨论机会,迸发数学思想火花"这几个方面详细阐述了如何展开探究型课堂教学.
在探究型课堂中提升学生的数学素养——以国际部高中段"圆周角"的教学为例
【摘 要】
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本文介绍了如何通过建立探究型课堂提升学生的数学素养,并以国际部九年级几何课"圆周角"的教学为例,从"创设个体探究机会,发展数学探索精神""创设师生交流机会,掌握数学语言
【机 构】
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上海中学国际部
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年20期
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