【摘 要】
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本文旨在通过探讨如何通过提高体育课堂教学的趣味性,进而充分调动学生学习体育知识,进行体育锻炼的主观能动性,以期优化体育课堂教学质量。以下笔者将对具体实施策略,展开简
【机 构】
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吉林省长春市双阳区太平镇中心小学,
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本文旨在通过探讨如何通过提高体育课堂教学的趣味性,进而充分调动学生学习体育知识,进行体育锻炼的主观能动性,以期优化体育课堂教学质量。以下笔者将对具体实施策略,展开简要的论述,望对各位同仁有所帮助。
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