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为了解中医学专业自主招生学生的专业认知现状及影响因素，对2012年参加北京中医药大学自主招生复试的213名学生进行问卷调查。数据分析采用t检验和方差分析进行描述性统计。结果表明自主招生有利于学生的专业认知与选择。报考中医学专业自主招生的学生对专业认知程度较好，且与父母从事医学工作有一定影响。但尚需在专业认知细化内容方面的引导。