“导学案”教学模式在小学语文教学中的运用探析

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如何使教学更加有效,一直是我们关注的问题。“导学案”作为实施学案教学的载体,对高效课堂的形成起到了催化作用。开展“导学案”教学十分有利于改变学生的学习方式,使课堂教学由教会学生知识变为教会学生学习方法,使学生作为学习者主动参与课堂活动,从而培养了学生的能力,发展了学生的智力,进而促进高效课堂的产生。在不断学习、运用实践、探索和思考的过程中,本人有了些许体会,现与大家交流。
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