少教多学在高中语文作文教学中的尝试

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传统的高中语文作文教学注重教条主义,作文训练过分枯燥,作文练习生硬晦涩,难以提升高中语文作文的教学质量。在新课改下,践行"少教多学"的教学理念,能够有效地提升高中语文作文的教学质量,能够丰富语文教学的方法,能够提升学生对作文的兴趣,同时还可以保障学生在趣味性的训练中提升语文写作技巧,增强学生对高中语文的学习信心。
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